谈数学抽象思维能力培养策略——以"对数的概念"教学为例

• 作者: 李家书 刘玉凤
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 对数的概念 抽象思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 谈学论教
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

数学抽象思维能力的培养策略,从抽象物的抽象层次结构、学生能力发展水平的分析,到教学方法、操作程序的设计,再到训练的方法、原则等教学环节,逐步构建了一个较完整的教学体系,具有较强的操作性.本文以"对数的概念"教学为例,探究如何应用数学抽象思维能力培养策略指导教学实践,提升学生数学抽象核心素养.