基于教学做合一的小学语文分层教学探索

• 作者: 李利群
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学语文 教学做合一 分层教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基于教学做合一的小学语文教学方式目标是重点培养学生的自主学习意识与能力.而分层教学具有高效性、平衡性的特点,将其运用于教学做合一的小学语文教学中,能够让语文知识和内容更好的融入到课堂中去,通过图像、声音、场景等方式展现出来,满足学生的个性要求,从而使小学语文的教学能够在契合不同学生特点之上,来实现教学做的合一.因此本文立足于教学做合一的理念,来分析了如何开展更为高效的分层教学.