"五步教学法"在初中化学教学中的应用

• 作者: 王庆
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中化学 "五步教学法" 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中化学对学生来说是一门新鲜的学科,教师需要在初中化学教学课堂的开始就为学生打下良好的化学学习基础.对此,教师可以在化学教学课堂当中实施"五步教学法",将教学的具体环节分为"导、讲、议、练、结"五个具体环节,教师可以利用这五个环节优化初中化学的教学模式,将初中化学课堂组织成一个有机的整体,让学生在化学学习的过程中感受到化学学习的乐趣,能够在轻松的氛围下进行化学学习.