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摘要:
从论述"教育是最美的相遇"这一命题出发,提出教师应是美的化身,美好应成为每一名教师的基本教育素养,教师应着力修炼自己的"美好力".对"美好力"作了个性化解读,阐述了美好力的三重展现:形象美好、气质美好、人格美好,探解了教师修炼美好力的两种视角(路径):看见学生,看见自己.
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关键词云
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文献信息
篇名 论"美好"作为教师的一种基本教育素养
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 美好力 教育素养 教师成长
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G44
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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美好力
教育素养
教师成长
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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