专业学位研究生教育的质量保障及制度优化研究

• 作者: 左崇良
• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 关键词: 专业学位研究生教育 质量保障 制度优化 自我评估 合格评估 专业认证
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 聚焦
• 页码范围: 8-14
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7997.2021.08.004

摘要

专业学位研究生教育是研究生教育的主要类型之一,质量保障任务较为艰巨.影响研究生培养质量的因素众多,须推进研究生培养机制改革,建设以培养单位为主体、政府为主导、社会多元参与的"三位一体"的全面质量保障体系.在内部质量保障方面,研究生导师责权机制需要进行"弹性"设计,专业学位研究生培养可采取对话管理范式,达成主体间性与视域融合.在外部质量保障方面,须努力构建专业学位教育认证与合格评估的协同机制,进而探索研究生教育的质量保障及制度优化的策略与路径.