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摘要:
传统课程教学平台不能真实反映学生对知识的掌握程度,导致教学效果较差.为了解决该问题,本文提出基于大数据的计算机程序设计课程教学平台研究,从视图层、模型层、控制层、处理层构建总体架构,为大数据平台提供多重安全控制机制,并结合C/S模式设计平台功能.实验结果表明,借助该平台能够提高学生的成绩,具有良好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于大数据的计算机程序设计课程教学平台研究
来源期刊 信息与电脑 学科
关键词 大数据 计算机程序 课程教学 平台设计
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9767.2021.01.076
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
计算机程序
课程教学
平台设计
研究起点
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期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
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