照护对叙事医学教育与实践的启示

• 作者: 李飞
• 来源期刊: 医学与哲学
• 关键词: 叙事医学 医学人类学 照护 医学本质
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 书刊评论
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: R-0
• 语种: 中文
• DOI: 10.12014/j.issn.1002-0772.2021.11.15

摘要

通过介绍美国学者阿瑟·克莱曼的照护理论与实践,阐述了照护、人性、"在场"、关系、苦难与救赎等关键概念,提出在照护的路径上增进对医学本质的认识,并强调其对我国叙事医学教育与实践的启示.回应国内叙事医学教育的目标、理论与实践相结合的教学形式,强调了在医学教育和训练中要做到尊重人性、培育感性能力与照护精神、强调叙事医学教育与实践的中国本土化发展、建立起跨文化理解的视角.