读透文段为根本,理清逻辑是关键 ——从2021年高考"语言文字运用"题谈2022届的备考

• 作者: 李心雨
• 来源期刊: 广东教育（高中版）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 语文揭秘
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一、新课标的要求 语文学习任务群4"语言积累、梳理与探究"直接对应了语文学科四大核心素养中的"语言建构与运用",旨在培养学生丰富语言积累、梳理语言现象的习惯,在观察、探索语言文字现象,发现语言文字运用问题的过程中,自主积累语文知识,探究语言文字运用规律,增强语言文字运用的敏感性,提高探究、发现的能力,感受祖国语言文字的独特魅力,增强热爱祖国语言文字的感情.通过学习了解相关语法知识,在真实具体情境中归纳语用规律,在实践活动中认识言语现象,从而内化语言素养.