机器人教育的价值探究 ——基于兰州外国语高级中学的教育实践

• 作者: 宋小荣
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 机器人 教育 价值
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.07.028

摘要

创新意识和创新精神是非常重要的,但是又是学生比较缺少的,所以在高中开展机器人教育活动时,要着力培养学生的创新意识和创新精神.基于机器人的科技创新教育,最大的改变就是挖掘学生的创新能力,老师要注重去培养,多采用目标和任务驱动,遇到问题的时候不要急于去解决问题,而是留给学生足够多的时间去探索和发掘.