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摘要:
居家实验是实现"课内探究"与"课外拓展"有机结合的有效手段,也是促进学生深度体验的有效方法,对提升学生的学科核心素养具有重要作用.通过制作模型、材料改进、实验拓展以及有效评价帮助学生深度体验,实现知识的深度建构和思维的深度发展.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 深度体验理念下学生居家实验研究
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 居家实验 深度体验 学科素养
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.06.016
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
居家实验
深度体验
学科素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导