多样化增值评价探索系列之一——兼顾生源和增长的学校增值评价模型简介

• 作者: 姚春艳
• 来源期刊: 西部教育研究(陕西)
• 学科: 教育
• 关键词: 增值评价 教育评价改革 官方文件 指挥棒 综合评价 强化过程 多样化 总体方案
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2021,（4）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、前言2020年10月,中共中央国务院发布了《深化新时代教育评价改革总体方案》,为了破除“五唯”而提出了“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”的改革要求。增值评价首次在官方文件中出现,这代表着我国政府希望评价这根“指挥棒”能够更好地发挥对教育的引导和激励的作用。