浅谈转变数学学困生的策略

• 作者: 党志龙
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 关键词: 中学数学 学困生 策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 基础数学
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学一直是逻辑性与抽象性并存的学科,于是数学成为很多学生最难学好的一门学科,导致出现很多数学学困生.数学大量学困生的出现与老师采用的课堂学习模式是有很大关系的.本文结合自身的经验,对数学学困生的转变策略进行了一定的研究与探索.