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摘要:
在幼儿教育这一小朋友们接受教育的启蒙阶段渗透传统文化教育,不仅仅是对幼儿园教育教学内容的丰富,还能够助力小朋友们良性价值观的形成,能够带给小朋友们成长的启发与思维的丰富。就此,本文主要从幼儿园传统文化教育开展的重要性和有效策略两大方面入手,对中国传统文化在幼儿园教育中的融合进行如下相关研究。
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文献信息
篇名 中国传统文化在幼儿园教育中的融合研究
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化 幼儿园 幼儿
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-综合活动
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.01.033
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
幼儿园
幼儿
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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出版文献量(篇)
1591
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