融教育——构建新型家校共同体的实践研究

• 作者: 周建
• 来源期刊: 湖南教育A
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 家教课堂
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7644(s).2021.05.027

摘要

当前,社会各个层面越发重视、支持家庭教育,家庭、学校、社会共育的局面逐步形成,家庭教育呈现良性发展.加强家校共育,是拓宽道德教育途径,推进素质教育,保证每一个孩子都享有公平而有质量教育的重要举措. 教育,是双向互动的关系,家庭教育和学校教育都是双向互动的过程.湘潭市岳塘区湘钢三校教育集团(以下简称教育集团)提出打造新型家校共同体建设形态的思路,成立"梦·享"家校共同体实践研究基地,在综合考量学校与家庭的特点与关系上,将家庭真正融入学校育人体系,推动家校共育从学校单向影响变革为家校共促发展,从浅层次合作到深度融合发展,逐步建成同心、同步、同向以及全员、全程、全方位的"融教育"育人格局.