"两化"背景下"土力学与基础工程"课程建设探索

• 作者: 郑汉钦
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 教学模式 课程思路
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.02.023

摘要

"两化"课程是我校探索应用型人才培养的重要抓手,坚持应用型是我校课程建设的根本原则.以此为背景,积极探索土力学与基础工程的课程教学改革和教学研究,进一步推进应用型课程的建设,服务于地方经济的发展.