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大学英语微课教学创新模式研究
大学英语微课教学创新模式研究
作者:
薛艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
微课教学
创新模式
摘要:
大学英语微课教学的开展能够改善传统教学的问题,激发学生学习积极性,使学生在英语学习中实现自主学习,提升了学生对知识的掌握能力,为学生的英语学习能力发展带来了帮助。该文阐述了微课的释义及特点,介绍了微课应用的现状,结合微课教学的特点及英语教学需求提出了大学英语微课教学创新模式的详细内容,为英语教学的进行创造更好的条件,提升教学的整体水平。
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文献信息
篇名
大学英语微课教学创新模式研究
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
大学英语
微课教学
创新模式
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
115-116
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
DOI
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大学英语
微课教学
创新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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