"双一流"高校图书馆多元素养教育现状及策略研究——基于文本数据分析

• 作者: 尹怀琼 周良文
• 来源期刊: 图书馆学研究
• 关键词: "双一流"高校图书馆 多元素养教育 文本数据分析
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 读者工作
• 页码范围: 67-76
• 页数: 10页
• 语种: 中文

摘要

通过调查"双一流"高校图书馆网站,收集与多元素养教育相关的信息,全面了解"双一流"高校图书馆关于多元素养教学课程、教学方式、教学内容等方面的现状.基于文本数据分析"双一流"高校图书馆近两年多元素养教育的主要内容和趋势,发现各高校图书馆多元素养教育方式发展不均,需构建多层次立体化教育模式;嵌入式教学方式还不够深入,需将多元素养教育融入学术实践;教育内容不够全面,还需进一步充实完善;跨学科协作实践的指导培训不足,需加强多元素养教育实践基地建设;教育人才短缺,需重视多元素养教育人才建设.