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摘要:
多媒体的教学逐渐在近年演变为教育时代的发展趋势,为学生的课堂教学提供了诸多的便利.在信息技术时代的发展下,书法教育的课程开展在一定程度上受到了困阻,与多媒体技术并未形成良好的融合.基于此,教师则需创新变革多媒体技术的应用策略,结合课程的特点及多媒体优势对进行教学方式适当地调整,将时下教学中存在的问题进行优化,以帮助学生在多媒体技术的辅助下更好地学习书法,使得书法教育有效落实.
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文献信息
篇名 多媒体时代高校书法教育教学的思考
来源期刊 中华手工 学科
关键词 多媒体时代 高校 书法教育 教学思考
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 艺术论坛
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6766.2021.04.056
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体时代
高校
书法教育
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华手工
双月刊
1672-6766
50-1166/TS
16开
重庆市北部新区青枫北路30号凤凰座C栋6楼
2004
chi
出版文献量(篇)
5371
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1
总被引数(次)
649
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