指向阅读素养的整本书阅读评价

• 作者: 吴民益
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 《评价方案》解读专辑
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.03.006

摘要

整本书阅读已纳入国家课程体系,教师指导学生阅读整本书是语文教学的重要内容.关于整本书阅读,评价什么、怎么评价等问题亟须解决.下面,笔者简要介绍自己的实践和心得.