挖掘学科教育价值,提升数学核心素养

• 作者: 卢秋丹
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中数学 课堂教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 57-59,12
• 页数: 4页
• 分类号: G633.65
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.06.026

摘要

一个具有较高数学素养的人,能够用数学思维更透彻地分析和认识事物的本质.教师在教学过程中要明确教学目标,培养学生的逻辑推理素养;创设有利于发展学生直观想象素养的问题情境,唤醒学生的数学基本活动经验;运用GeoGebra画图软件设计数学实验探究活动,培养学生的数学抽象素养;教学活动聚焦学生的"学",促进学生学会学习.