三大音乐教学法与中国鼓融合的创新实践

• 作者: 李红娣
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 三大音乐教学法 中国鼓 融合
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学科素养
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.06.021

摘要

音乐教学法应当跟课堂教学有效融合,以实现音乐课堂教学的改革创新.从学校、学生、教师、教材的特点出发,融入中国鼓,结合教师教学实践,从理论和实践角度呈现三大音乐教学法与中国鼓融合的创新教学探索.