基础理科创新人才培养的理论与实践研究

• 作者: 姜明远
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 拔尖创新 创新人才 多元培养 培养路径 东北师大附中
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
• 页码范围: 142-145
• 页数: 4页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.06.033

摘要

在国家产业升级,向高端制造业转型的背景下,社会各个行业都急需基础理科创新人才.中学教育的重点将从"提供合格的产业工人,随便从中挑选人才"逐渐向"有目标明确的专项培养拔尖人才"转变.本文从基础理科创新人才的内涵、理念演进、培养路径、培养成效、实践反思和未来展望这几个方面,梳理对基础理科创新人才培养的理论与实践探索.这不仅是对高中阶段创新人才培育经验的深刻总结,而且对新时代深化和拓展创新人才培养具有重要的指导意义.