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摘要:
本文阐述高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,主题班会是大学生日常思想政治教育的主要载体,指出两者应在遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律的基础上系统设计和开发,使其优势互补、相辅相成,只有这样才能使思想政治理论课与主题班会的教育功能形成合力,发挥最大效力.
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文献信息
篇名 高校思政课与主题班会协同育人教学改革思路探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 思想政治理论课 主题班会 协同育人 创新设计
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 专题研究·思政课探索
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
主题班会
协同育人
创新设计
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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