农村小学以"养蚕"为途径的健康教育校本课程的开发分析

• 作者: 任国选 宋鹏 郭臻
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 健康教育 校本课程 农村小学 开发
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

健康是一个重要的象征和社会文明和进步的理想状态.个人的身心健康是幸福生活的前提和基础.青少年的身心健康也会影响中华民族的综合国力,健康教育可以从根本上增强学生的健康意识,促进学生形成健康的心理、行为和生活方式,从而提高中华民族的健康水平."农村小学健康教育"校本课程开发是在我国的基础教育改革的大背景之下,在三级课程管理体制的指导下,以健康教育校本课程为载体,以课程改革的精神为要求,以三维的健康观(身体健康、心理健康、社会适应)、农村小学生的身心发展特点以及健康教育的学科性质为依据,参照我国目前的中小学健康教育的相关法律和条例,立足于农村小学以"养蚕"为途径,充分利用地区和学校的课程资源,通过对学校的环境分析、学生的健康知识、健康行为和态度等方面的需求进行科学的评估.