生命教育初探

• 作者: 吴颖
• 来源期刊: 父母必读
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本来,在做这期选题之前,我理解的生命教育就是关于生与死的教育,是自然教育,最多再加上生态教育.但是,当我在假期里去首都师范大学采访初等教育学院院长、中陶会生命教育专委会理事长刘慧老师的时候,才突然发现,我对生命教育的理解太狭隘了.按照刘慧老师的说法,孩子是生命体,教育者本身也是生命体,所以一切教育都应该是生命教育.在采访之后,我也深刻地意识到,所谓生命教育,也不应该是教育孩子,而应该是父母首先理解生命,真正能把孩子当成是生命个体的教育.最该学习生命教育的人是父母,是老师,是教育者本身.只有当我们能真正地把孩子当成生命个体的时候,对他才不只是有苛求和期望,对他的教育才不是无情的训练,而是会充满好奇心和敬畏感地守护着这个生命体成长,温柔以待,也能在他需要的时候给予照顾和帮助.