用好"三策"优化课堂教学 ——以统编教材选择性必修1"国际关系"教学为例

• 作者: 张成尧
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 国际关系 课堂优化 学生主体 高阶思维
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

为进一步优化思想政治课课堂,实现课堂高效,培育学生核心素养、落实立德树人的价值取向,研究者基于问题意识,结合新时代的新要求与具体课例,提出"教师'让位',彰显学生智慧""用好问题,建构'链群',培育高阶思维""立足课标,对标高考,改进教学评价"三个有效策略.