回归自主:初中生泛在学习的情境支持

• 作者: 费玉新
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 泛在学习 自主学习 情境支持 初中生
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G632.41
• 语种: 中文

摘要

泛在学习是信息技术支持下日渐兴起的一种学习方式,其目标和任务之一在于为学习者营造一种6A的学习环境.学习者自主的学习品质是泛在学习的根本,是泛在学习有效发生的前提.泛在学习情境的营造,可以从情感的激发与认同、环境的创设与利用、方法的帮助与指导等三个维度,提供路径与策略.