绘本"Happy New Year"与译林版《英语》六(上)Unit 8融合教学设计

• 作者: 何芳
• 来源期刊: 小学教学设计（英语）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究·融合设计
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 语种: 英文

摘要

一、话题融合,由已知引入主题意义 《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,主题语境包含三大范畴:人与自我、人与社会以及人与自然.在与教材进行融合时,教师要选择与主题单元话题相匹配或匹配度较高的绘本.译林版《英语》六(上)Unit 8 Chinese New Year主要描述了中国人在过春节时的一种社会表现,而绘本材料则选用了几个比较有代表性的国家,描述了不同国家在庆祝节日时不同的社会表现.主教材和绘本均体现了"人与社会"的主题.