作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
抚顺市顺城区大自然小学秉承"赏识每一个生命,成就每一个梦想"的办学理念,以"办美好的学校,办卓越的教育"为办学目标,弘扬"不忘初心,勇创一流"的办学精神,确立了全方位、立体化的师生发展目标,构建了科学、系统、特色的"五育+"课程体系.
推荐文章
构建全方位病历质控体系
全方位
病历
质控
体系
协同育人的五轴数控加工实训课程体系构建与研究
能力结构
轨迹预判
误差控制
典型任务
师资组合
五年一贯制护理专业课程体系的构建
五年一贯制
高职护理教育
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建"五育+"课程体系实现全方位育人目标
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课改样本
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.05.013
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5753
论文1v1指导