体验式主题班会活动的探究与应用 ——感恩主题的实践课例

• 作者: 关燕宾 骆愫颖
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 校园文化
• 页码范围: 77-78,94
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

一节班会课,由于很多环节的设计流于形式和表面,加之普通的主题班会仅有40～45分钟,有些环节设计无法深入展开,也无法达到深入人心的教育效果.因此,我校自2016学年的15级开始,尝试推出校级主题班会优质课展示活动.15级高二有17个班,分成四个组,地点设在大礼堂,各组班主任共同策划主题活动,齐心协力打造一次高质量的主题班会活动,时长 90 分钟,向全校老师和四个班级的学生展示,接受他们的评价,检验主题班会活动的教育效果.