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摘要:
本文认为颠覆与重组原有的高职工业机器人技术专业课程体系并组织实施,是实现现代学徒制人才培养的重中之重,提出在实践中研究并优化课程体系架构,深研课程体系实施与人才培养的内在联系,通过所培养出的人才质量对比,确立课程体系和组织实施方案,在科学考核评价下实现质量诊断与改进.
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现代学徒制
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课程体系
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现代学徒制
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现代学徒制
课程研究
建筑室内设计
职业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于现代学徒制的高职工业机器人技术专业课程体系研究与实践
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科
关键词 现代学徒制 工业机器人技术 课程体系
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 56-57,63
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
工业机器人技术
课程体系
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
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chi
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