教师角色的转变

• 作者: 向文祺
• 来源期刊: 语文学习
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8468.2021.07.027

摘要

自高中新课标颁布、统编教材使用以来,语文教师聚焦课标理念、教材变化,解读课标精神,钻研教学方法,语文项目学习成为教学热点.语文项目学习以学生自主学习为宗旨,要求教师"由知识的传播者向学习活动的组织者转变",教师的工作重心"由完成教学计划向促进学生发展转变",师生关系"由提问、评判及监督者转变为合作与对话者".如何实现教师角色的转变?本期文章提供了一些教学经验,可资借鉴.