小学班主任的班级管理探讨

• 作者: 陈增娜
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学班主任 班级管理 交流沟通
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2021.3. 027

摘要

当前，小学教育改革不断，小学课堂教学标准应有所提高，不能仅抓学生成绩，还要关注学生其他方面的发展，以提高学生的人文素养，增强其自主学习能力。小学班主任职务十分重要，对学生而言，班主任是他们的启蒙者、引路人。在日常上课期间，教师要承担引导者的角色，积极引导学生开启对小学课本的探索，让学生掌握课程学习的主动性，即自主学习，以拓展学生思维，提升学习能力。