重视医学摄影教育培养骨科临床思维

• 作者: 康庆林 张睿 徐佳
• 来源期刊: 临床医药实践
• 关键词: 骨科 医学摄影 临床教学
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 694-695,713
• 页数: 3页
• 分类号: R642.0
• 语种: 中文

摘要

目的:总结医学摄影教育的现状,探讨医学摄影教育在骨科临床思维培养中的价值.方法:通过大量阅读与医学摄影教育相关的文献,结合本课题组规范化医学摄影教育的临床实践经验,探讨医学摄影教育的现状及其在骨科临床工作中的地位.结果:医学摄影教育在摄影作品解读与应用、摄影理论与实践等方面对骨科临床教学有重要的促进作用.近年来,骨科医学摄影在用光、体位和构图策略及摄影技术要点等方面已取得长足发展,但缺乏完整的理论体系、师资力量与考核标准,故仍有较大发展空间.结论:未来骨科医学摄影教育应当从夯实摄影理论基础、注重理论与实践结合、关注人文素养和医德医风建设等方面入手,在加强学生临床思维能力的同时提升人文素养,为骨科培养高素质的综合人才.