基于文化传承的小学京剧校本课程的实施

• 作者: 熊辉
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教法切磋
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

京剧作为影响最大的戏曲剧种之一,是传承中华优秀传统文化的重要载体.“京剧进课堂”不仅可以使学生学习京剧艺术,还可以使其更好地了解我国优秀传统文化的博大精深. 一、把京剧艺术引入课堂的意义 (一)有利于增强学生的民族自豪感 对小学生来说,流行音乐更有吸引力.由于京剧受众群体较小,很多学生对京剧感到陌生.京剧是我国的国粹,是民族文化的瑰宝,是文化传承的载体.在小学阶段渗透京剧艺术,是让新时代学生感受中华传统文化魅力的一个绝佳途径.让京剧艺术走进课堂,能培养学生的爱国情怀,增强民族自豪感.