基于“混合式”慕课的大学英语翻转课堂探讨

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 慕课教学 翻转课堂 大学英语
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 637
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.01.545

摘要

现阶段，我国已经步入信息发展时代，信息技术的大量普及，直接影响了人们的日常生活，以此将信息技术引入到大学英语教学中，不仅加快了英语教学的深入改革，同时促进了英语教学更好发展。现如今，慕课背景下，混合式英语翻转课堂的教学模式处于构建初期阶段，其中，网络教学模式侧重于培养学生的自主学习能力，但是却忽视了教师在教学中占据重要的指导作用，无形之中，加大了管控难度，直接影响了课堂效果。基于此，慕课背景下，大学在开展英语教学时，应实现线上及线下为一体的教学模式，不仅提高学生自主学习能力，同时也加强了学生及师生之间的交流及互动，以此，构建混合式教学模式，提高大学英语教学效率。