新媒体背景下高年级经典阅读的策略研究

• 作者: 郑颖
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 新媒体 小学语文 经典阅读
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文主要在于教育学生学习基础知识.当前教育部对语文的重视以及高考语文的改革,引起了当前教师对于语文教育的思考.阅读是语文学习的基础,通过阅读,学生可以养成良好的行为习惯,陶冶情操,增强自身道德素质,本文主要针对小学语文教学中阅读的形式进行探讨,提出对传统阅读理念进行创新;并列举教学期间有效的情景互动形式,使学生在学习思考的过程中阅读能力得到明显的提升.