回归儿童:幼儿园教育研究的原点

• 作者: 陈晓萍 徐娜
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 教育研究 儿童本位 生命成长
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

江苏省江阴市实验幼儿园(简称"江阴实幼")一直致力于幼儿艺术启蒙教育研究,寻找属于每个幼儿的艺术世界,做幼儿喜欢的课程,促进幼儿生命成长.江阴实幼的教育研究,充分挖掘环境资源的教育意义,从小的切入点拓展大的教育价值,尊重幼儿的主体地位,把教育科研做深.从"九五"一直到"十三五",教育研究在实践中迁移与升华,与幼儿一日生活相融合,始终与幼儿的学习、教师的成长、园所的发展紧密相连.教育研究从生活中生发,在小事中沉淀,回归到幼儿的发展,成为推动幼儿生命成长的动力源.