浅谈提高小学师生书法素养的有效途径

• 作者: 宋蓉蓉
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.09.015

摘要

书法艺术足中华民族优秀的传统文化之一,是世代积淀的民族瑰宝.书法的实用性、独特的艺术性和多元的育人功能成为学校素质教育不可分割的重要内容.随着社会的进步、科技的发展、互联网的普及,学生书写时间越来越少,直接导致了多数学生书写技能差、字迹潦草、错字连篇.近几年,教育部发布的各项纲要中多次强调加强书法教育的重要性,社会各界也在不断呼吁书法教育的回归.2013年2月7日,教育部将书法教肓纳入《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,并在印发的《中小学书法教育指导纲要》中强调,汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富.书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用.通过什么途径提高小学师生书法素养呢?