基于核心素养培养的中学英语阅读教学研究综述

• 作者: 易雅琴
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 中学英语 阅读教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课程设计
• 页码范围: 46-49,77
• 页数: 5页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.07.018

摘要

随着教育改革的持续深入,核心素养逐渐成为全球范围内教育政策、教育实践、教学改革的重要议题.学术界普遍认同英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四项要素,针对英语学科的工具性和人文性,强调要发挥英语阅读课程的"育人"价值,培养学生的核心素养.总之,国内相关研究已经取得较多成果,为今后的研究提供了理论支撑,但也存在较多不足,进一步开展相关研究存在较大空间.