生命关联视阈下的课堂教学探索与实践——以初中物理"长度和时间的测量"教学为例

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 关键词: 初中物理 生命关联教学 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

教育以人的生命需要为原点,同时又以人的生命发展为旨归.应着眼于学生的生命成长,以苏科版初中物理"长度和时间的测量"教学为例,展示一种生命关联视阈下的课堂教学探索与实践.