基于雨课堂的混合教学模式在毒理学基础教学中的应用

• 作者: 张楠 曹晓东 迟宝峰 苏志刚 张子英
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 预防医学 毒理学基础 医学院校 雨课堂
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

目的 结合毒理学基础课程特点,探讨如何利用雨课堂等网络教学平台开展教学改革,以期提高教学质量和教学效果.方法 采用问卷星自编问卷对2015级预防医学专业学生展开调查.结果 有86.30％的学生认为毒理学基础作为预防医学的专业基础课应更注重实用性,仅有38.36％的学生对现有教学方法 非常满意,79.45％的学生认为雨课堂有助于提高对毒理学基础的学习兴趣,71.23％的学生认为能够通过雨课堂随时解决学习中遇到的问题,91.78％的学生愿意教师使用雨课堂教授毒理学基础课程.结论 雨课堂有助于提高学生毒理学基础学习兴趣,并能为教师提供及时的反馈信息,帮助教师改进教学工作.