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小学语文古诗词教学的对策
小学语文古诗词教学的对策
作者:
许新颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
古诗词
课堂教学
摘要:
古诗词有着语言简洁、情感真挚等特点,反映了传统文化的博大精深.在小学语文教材中有大量古诗词,每篇都是诗人心血与智慧的结晶,寄托了真实情感.在古诗词学习中,学生不仅潜移默化地获得古人思想的熏陶,也提高了语文知识的掌握度,提高了自身的综合素养.本文呈现小学语文古诗词教学的意义与要求,并提出小学语文古诗词教学的具体对策.
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文献信息
篇名
小学语文古诗词教学的对策
来源期刊
中小学班主任
学科
关键词
小学语文
古诗词
课堂教学
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
学科素养
研究方向
页码范围
44-45
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-3742.2021.08.018
五维指标
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学班主任
主办单位:
上海世纪出版股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-3742
CN:
31-2141/G4
开本:
大16开
出版地:
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
邮发代号:
28-494
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
1302
总下载数(次)
2
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