自我导向学习在大专护生临床能力培养中的现状及对策研究

• 作者: 王梦娜
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 大专护生 自我导向学习 临床能力
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

探索大专护生自我导向学习能力与临床能力的关系,分析影响大专护生自我导向学习能力的因素,提出培养对策,加强其专业思想教育,合理配置多种教学资源,运用多种教学方式改善其学习习惯及行为,使其临床能力得到提高。