"三教"改革视角下微课在中职电子技能学科的教学实践研究

• 作者: 张正林
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

引言 为进一步落实《国家职业教育改革实施方案》中的具体要求, 2019年教育部颁发了《教育部关于印发 <全国职业院校教师教学创新团队建设方案> 的通知》,文件要求打造一批优质职业院校教师教学创新团队,助力职业院校教师、教材、教法"三教"改革.基于此,我们以电子技能与实训课程为试点,以"三教"改革的视角开展微课在电子技能学科的教学实践研究,探索利用微课进行有效教学的方式、方法,推进学校课程建设和教学研究的深入开展,推动学校教师专业发展和教学能力提升.实践证明,推广微课应用是中职学校落实"三教"改革的一个很好的切入点.