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摘要:
在综合英语的教学中,合作学习策略是一种教学效果良好的教学方法。它的应用能加深学生课堂学习的参与深度,活跃课堂氛围,帮助教师构建更加高效的英语学习课堂。但当前部分学生在综合英语教学中开展的合作学习存在着比较敷衍的态度,对合作学习策略不太积极,或者是对教师布置的合作学习任务比较敷衍,导致综合英语教学效果不佳。因此开展合作学习策略在综合英语教学中的应用研究是十分必要的。
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合作学习在英语教学中的应用
合作学习
英语教学
关联要素
合作学习在大学英语教学中的应用
大学英语
合作学习
教学模式
合作学习在小学英语教学中的运用
合作学习
学习小组
学习兴趣
合作能力
浅谈大学英语教学中的合作学习
大学生
英语教学
合作学习
内容分析
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文献信息
篇名 合作学习策略在综合英语教学中的应用研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 合作学习 英语教学 大学英语
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 663
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.01.570
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
英语教学
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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