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摘要:
本文阐述校本教研的特征,针对校本教研中存在的开而不研、研而不本、碎而不整、浅而不深等问题,提出通过项目式管理改进校本教研改进,并从项目建设、组织结构建设、实施流程建设等方面论述校本教研高效开展的策略.
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文献信息
篇名 项目式管理:促进校本教研高效开展的策略
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科
关键词 项目管理 校本教研 高效开展
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
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