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基于产教深度融合视域下高职教育“学分银行”体系探究
基于产教深度融合视域下高职教育“学分银行”体系探究
作者:
孟金明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教育
产教融合
学分银行
可行性
摘要:
高职教育是我国教育体系重要组成部分,随着教育改革的不断深入和国家对教育事业的日趋重视,高职教育的改革也在不断深入,各种高效的教学方法和教学体系正在不断应用。本文在分析了目前我国高职教育“学分银行”体系建设基础上,介绍了产教融合和“学分银行”的概念,探讨了在高职教育中建立“学分银行”必要性,重点研究了产教融合视域下建立高职“学分银行”体系的可行性。
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文献信息
篇名
基于产教深度融合视域下高职教育“学分银行”体系探究
来源期刊
品位·经典
学科
教育
关键词
高职教育
产教融合
学分银行
可行性
年,卷(期)
pwjd_2021,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
112-113
页数
2页
分类号
G71
字数
语种
DOI
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产教融合
学分银行
可行性
研究起点
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期刊影响力
品位经典
主办单位:
内蒙古人民出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6147
CN:
15-1351/C
开本:
16开
出版地:
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
邮发代号:
16-15
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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