关注计算思维要素,深耕信息技术课堂

• 作者: 王晓明
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新一轮课改将我国基础教育的总目标落实到了发展学生核心素养上,具体到信息技术学科,其核心素养的四个要素为信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任.其中的计算思维是最能体现当前学科核心价值的素养.同时,当下以数据抽象、自动化处理为代表的计算正改变着人们的心理认知和行为方式,这种转变也正是计算思维所引发的.计算思维已经成为人类社会解决问题的重要思维方式之一.