例谈初中数学的解题指导策略——以"动点问题"为例

• 作者: 曹伟林
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

动点问题不仅涉及图形变换的知识点,也涉及三角函数的问题,解答难度较高.教学中,教师要对学生进行针对性指导,使学生掌握解决动点问题的策略,并逐渐提高学生解答这类问题的能力. 一、学会画图——解决问题的突破口 动点问题是以初中几何问题为基础的,因此,在分析动点问题时,首先就要将其转化为几何问题,将题目简化,并根据题目中所提供的各种信息绘制几何图形,想象动点的运动过程和图形会发生的变化.